末世男的发家致富日常_96
  太贫乏了。
  想到这些,陆祁浩油然而生一种责任感。
  同时,还能改变这些可能注定劳苦一生的孩子们命运,那种成就感....
  无法形容。
  联想到后世的教学制度,多有人诟病,觉得我们大.天,朝就是不如歪果仁。陆祁浩在此时才突然醍醐灌顶一般,为什么后世的教学适合大.天.朝的国情。
  大.天.朝的学子们是从流水线上出来的,是填鸭式的教育,很多人抨击那是高分低能,许多不想学习的人就用这种理由来自我安慰,其实,到了大魏朝,陆祁浩只想说一句:
  狗屁!
  不想学就不想学,说什么高分低能,你先拿到分在说吧,没有一定分量你连低能的资格都没有,至少要把义务教育好好的干过吧。
  当然,是说大部分,事事无绝对,不排除有天才。
  因为,正是填鸭式的教育,我们才能快速的培养一批能上工的人才上来,这是大时代的特殊产物,是飞速发展的时代要求。
  就正如陆记学堂一样,难道要去挖掘每个孩子的特点,在针对他的特点来干嘛吗?
  还不如填鸭式的教育,能快速的培养一批先可以用的人才上来。
  而大魏朝传统的教育,就仿佛歪国人的那一套教育,注重精英教育,听起来很美,一对一的,学出来人都老了,还讲究的是挖掘学生自身的潜能,总之,师傅引进门修行在个人,这特么的是我们老祖宗玩剩下的,我们摒弃了的教育制度。
  一句话,适合的就是最好的的,后世的教育是适合国情的,当然,在大魏,就是需要适应陆记的情况了。
  呵呵,好吧,陆祁浩也算是阿q了下。大概是因为他对自己的那个时空还存在怀念吧。
  陆祁浩不愿意自己陆记的学生参加科举,那是有一定道理的,因为他不会教育他们四书五经,至少这些不是最主要的,但也不是说大魏其他的教育就不好。
  古代大儒,必然是非常牛逼的,而那些能参加科举并且通过科举这个独木桥的学子,也是绝对牛逼的存在,那是经过时代的印证,这些精英们,不说其他,就说他们的文化素养,那是极高。
  极高的人总是少量的,所以陆记招收个账房先生那么难,要搁在后世,想要招个财务,告示一出,估计来应聘的人可以让你不眠不休面试个三天三夜,任君挑选。
  好吧,既然计划赶不上变化,那陆祁浩就调整了策略,这么多孩子,就用填鸭式的教育,用流水线来培养吧。
  小木教简单的语文和数,从三字经开始;
  陆吟教点这个时代的知识,四书五经,不能丢掉老祖宗的东西;
  又多给孩子们配套了一节美术课。
  另外,每天还搭配一节体育课,也不叫单纯的体育,就是从陆府的护院中挑了个领头的,每天用一节课的时间教孩子们左转右转,跑步跳高什么的。
  陆祁浩自己每周也会抽两天时间,去给大家讲学。
  总是一切课程仿照后世来。
  三十多个人,在后世算一个班的学生了。
  这可不是随便整个小屋子就能开课的事儿。
  这么多人,陆祁浩要干的首先是要考虑到地盘问题,学校建在哪里好?
  可能还需要一个操场?
  好吧,只是一个场地供孩子们跑闹而已。想着既然要做,就做大点,以后护院也可以在这里锻炼。
  陆祁浩正琢磨着这个学堂要怎么建,就见杨小木过来了。
  脸蛋红红的,自从被百老伯称呼过他是夫人之后,这几天见到陆祁浩都扭扭捏捏的。
  陆祁浩也坏,每次都要忍不住的想要逗弄一番,心痒难耐啊。
  “咦,夫人来了,我们的孩子们都登记好了?“
  “都好了。“杨小木瞪了他一眼:”大哥你……你别这样叫,让人听见怪不好。“
  “哪有人?”陆祁浩故意坐看右看:“哪里有什么人听见?”
  “那不是以防万一吗?上次不就被人瞧了去?”