第6章
一句话点醒梦中人，座位大过天，一群人作鸟兽散，兀自不甘，“嘤嘤嘤，卓越班是不是还有末位淘汰？可得上点心了，我也想要固定座位和美女师姐~~”
有人补充，“还有帅哥班长——”
邵晖关上门，转过头来，正好和解语的眼神撞上。后者连忙把目光移开，又把讲台上的材料调了个头，挡在他那个方向。
邵晖揶揄一笑。
缪婷的眼睛就像雷达一样，侦测到了空气中这点微妙的异样。
她越发肯定：方解语就是在勾引邵晖！亏她还是代课老师呢，居然任由外面一群人围观，不就想摆个谱、营造万人迷的形象吗？她自己没手，不会去关门啊？
可笑邵晖还傻傻的中了圈套，真被激出那点保护欲来。
被渣了也是活该，还不懂得安静如鸡，偏偏不守本分，要去撩小鲜肉。
——跟学妹抢男人，算什么啊？
她心中气不过，泄恨似的在本子上一阵乱画。
她本来想抢在邵晖旁边坐，但无奈邵晖和他们寝室的男生抱团，无缝可-插，她只得讪讪和小花坐。倒是孙元殷勤的换到她旁边，全然不顾男生起哄。
放在平时，孙元这样的小胖子哪能入她的眼，但蚂蚱再小也是肉，有个人献殷勤，多少满足一点她的虚荣心，证明她这个美女也不是当假的——而且孙元毕竟跟邵晖一个寝室，还有可利用之处，也就由他了。
这时孙元见她情绪不对，忙问，“怎么了？”
缪婷没好气，“不爽可以吗。”
孙元被美女搭话，很是激动，“唉，我也不爽，这么多生词，一个小时下来，也查不了几个。”
缪婷心中烦闷，她哪里在说学习了。
孙元看看她的教材，相当热络，“我进度快一点，你可以抄我的。”
“没心情，不想动笔。”
“额……”孙元真诚的替她愁了，在他眼中，师姐那样的仙女美则美矣，却太过高冷，隔着几千里，只可远观不可亵玩，他也就是跟着其他男生起哄罢了，更多肖想是不可能。
真正可以接近可以想象的，还是缪婷这样爱说爱笑、接地气有脾气的小姑娘。今天能跟她同桌上自习，已经是可喜进展，他要再接再厉才行，想到这里，话已经出口，“不然……我帮你抄？”
缪婷奇怪的看他，戴了美瞳的大眼睛盯的孙元紧张无比，但她忽然诡异的笑了，语气也有些变化，“不会太麻烦吗？”
孙元一听有戏，忙说，“不麻烦不麻烦，顺手嘛——这章还差几个生词，我抄好了明天晚自习给你？”顺便暗搓搓预定了明天的机会。
“哦，也行啊，”缪婷慢吞吞的说，“谢谢啦。”
能为女神出一份力，孙元喜不自胜。
几个坐得近的女生不小心听到这段对话，面面相觑。
也是好手段，连观音兵都有了。不过愿打愿挨，旁人也管不了。
邵晖翻过一页书，不自禁的往讲台上望。
方解语像平时上课一样罩着白袍，宽大的衣摆衬出她纤细身材，马尾没绑牢，一缕头发挣脱出来垂在眼前，也许挡住了视线，她伸手往后拨，露出来的耳朵小巧白皙，像片精致的贝壳。
明明是很简单的动作，却似在观者心中投下一粒小石子，荡起一圈圈细密的波纹。
也不知道看了几分钟，忽然有人推他，“邵晖让我过一下。”
是杨明。
“嗯。”邵晖应了一声，懒懒收回长腿，将椅子往前挪了挪。
他差点无视了这个学霸室友的存在感。
杨明挤出去，狐疑的看他一眼。
邵晖心想，难道自己对讲台上的注目礼被他发现了。
杨明居然拿着书直奔讲台。
众人都无心自习了，学霸要干神马？
“师姐，”杨明不安的推了推眼镜，明明是高个子，居然有些窘迫，“我有问题想请教。”
“诶？”方解语抬起头，看见他递到眼前的教材，“什么问题？”
杨明努力平复加速的心跳，指着空白处的标记，“这里，关于，动脉导管的部分，我没有很明白，怎么会导致血液从右至左分流，还有——”
前排的同学竖起耳朵听到他的问题，有些不满，学霸这也太犯规了吧，根本还没教到那里好不好。
方解语随手翻翻他的笔记，不禁微笑，“哦，已经看到这么后面啦。”
方方师姐笑了……笑了……笑了……
虽然只是很小的一个弧度，放在其他人脸上可以忽略不计，但对她来说那绝对是笑！
有人眼前一黑：完了，被拿了一血什么的。（大雾）
邵晖盯着台上，这小子一声不吭的，原来在憋大招。
“是这样，你要联系动脉韧带的概念才好理解，这个涉及胚胎学知识，简单来说——”解语转身在白板上画图，“……动脉韧带连在主动脉弓下缘和左肺动脉的起始部，是胚胎时期动脉导管的遗留……”
解语坐着画图，杨明个子高，也不嫌累的弯着腰听她讲解。
——他上台鼓足了勇气，以新生的见识，想找个不那么蠢的问题，也是不容易呢。能换来师姐耐心讲解，还买一送一的画图给她看，真是赚到了。
前排几个同学伸长了脖子，他们也要听，他们也要看，就算学霸也不能独占方方师姐啊。甚至有人干脆坐不住，直接跑上台蹭小灶了。
有人带头，大家就跟着往台上冲。
周怡是第一批跑上台的，缪婷不动如山，见小花也有些跃跃欲试，不禁冷笑，“人就是这点贱，不要钱的热闹，湊的比谁都快。”
小花挣扎了一下，毅然往台上跑。
——还是听听吧，不听总觉得损失呢。
看见缪婷不悦的样子，孙元嘿嘿笑着，“咱别去挤，反正也还没讲到循环。”
缪婷面色稍霁。
解语讲完这个部分，后知后觉的发现，周围已经黑压压围了一圈求知的小脑袋……
后来的同学心急，“师姐刚才讲的啥，有人记下来吗？”
解语安慰道，“这部分以后上课会讲的，没听全也不用担心。”
“谢谢师姐。”杨明从头听到尾，一脸满足，郑重的道谢。
有同学把解语画在白板上的示意图拍了好几张才回去。
最后留在台上的是邵晖，假装还在问，实则指着图上某处，“——我没说错吧。”
解语定睛一看，他正好指着自己标注的arterial ligament，中间那个小写的g，尾巴还真像他说过的，明显往左边偏……
在这自习教室，众目睽睽，她还真不能拿他怎么办。
“别担心，你的秘密在我这里很安全。”邵晖擦掉示意图。
看在别人眼里，可不就是个热心好学、帮助老师的好班长。
自习室恢复安静，解语继续备课，却发现自己关注的并非下节课内容，而是之前的手写笔记，尤其g j y这几个字母。
——真的都是尾巴往左偏。
她回想起邵晖说的，那blahblahblah司机的分析，往左偏代表关注自我什么的——好半天才发现重点偏了。
字母尾巴往哪边偏又怎样？她明明完美回答了好孩子的问题，这才是代课老师的本分……
作者有话要说： 每日一撩系列。。
☆、男寝
下课了，解语收拾书本。
还有学生跃跃欲试，犹豫要不要问问题。
邵晖忽然说，“大家留一下，我有个建议跟你们商量。”
解语不禁抬头，邵晖朝她指指门口，“时间不早了，师姐先走吧。”
那几个同学止住脚步，对哦，这么晚不好再耽误了，“谢谢方方师姐~~师姐再见~~”
解语承了他的好意，收拾东西回家。
邵晖简单说出自己的想法，他注意到大部分人都在自习课做同一件事，就是查生词。
解剖生词太多，就算两小时不间断工作，也就能查个几页教材。这个动作相当耗费时间，而且是重复劳动，效率低下，于是建议可以全班合作，每人查几页，然后成果共享，这样可以大大减少劳动量。
大部分人刚从高考独木桥走过来，在高中时代习惯了单打独斗，对于班长这个提议，一时有些茫然。
周怡想明白了其中道理，“班长这提议不错，我赞成，不然真的太浪费时间了。”
缪婷却本能的反对，“那……末位淘汰呢？”
言下之意，虽然经过了高考，但他们这个班依然是存在竞争关系的，不可能真的你好我好大家好，万一有些人就是靠生词查的又快又准，才能在这门课上比别人领先那么一咪咪呢？班长这样做，是要强行消除差异呢——太天真，太理想主义。
“我们要在一起学习很多年，早点习惯合作不是坏事，”邵晖又说，“当然这只是我的建议，可以自由选择，愿意合作的合作，不强求。”
杨明虽然觉得他捉弄方师姐不能忍，但这个提议还是合理，“算上我吧。”
大学跟高中确实不一样，再说，就算要末位淘汰，也不见得几个生词真能起到决定作用。
“我、我也参加。”小花弱弱的举手，换来缪婷一个白眼。
想通了的同学一一加入。
不得不说，邵晖那句“要在一起学习很多年”，真的好燃啊~~
班长这么靠谱，跟着他是没错滴。
孙元注意到缪婷的脸色，连忙打圆场，“婷婷的意思我明白，她是担心这样操作起来太麻烦，毕竟三十个人有快有慢，进度也不好统一。”完全偷梁换柱，默默将明确表示过反对的缪婷也拉入了这个计划，以免被孤立。
杨明说，“可以先分配任务，一人负责几页，按时交作业，没那么复杂。”
缪婷还是不甘，“万一负责的人查错了呢，岂不是连累到所有人，有些生词查不到的。”
周怡快对她无语了，“这个很好解决，两人一组独立作业，核对纠错之后再共享；要是两人都没把握的，单列出来讨论，或者拿去问师姐也行。”
大家你一言我一语，很快通过了提议，开始完善细节。
缪婷本来想找小花一组，从开学之后她笔记作业什么的都抄小花，但今天小花两个举动触了她的逆鳞，于是单方面冷战，正好孙元找她合伙，就顺水推舟应下了，这样也好，反正不用她动手。
有人补充，“还有帅哥班长——”
邵晖关上门，转过头来，正好和解语的眼神撞上。后者连忙把目光移开，又把讲台上的材料调了个头，挡在他那个方向。
邵晖揶揄一笑。
缪婷的眼睛就像雷达一样，侦测到了空气中这点微妙的异样。
她越发肯定：方解语就是在勾引邵晖！亏她还是代课老师呢，居然任由外面一群人围观，不就想摆个谱、营造万人迷的形象吗？她自己没手，不会去关门啊？
可笑邵晖还傻傻的中了圈套，真被激出那点保护欲来。
被渣了也是活该，还不懂得安静如鸡，偏偏不守本分，要去撩小鲜肉。
——跟学妹抢男人，算什么啊？
她心中气不过，泄恨似的在本子上一阵乱画。
她本来想抢在邵晖旁边坐，但无奈邵晖和他们寝室的男生抱团，无缝可-插，她只得讪讪和小花坐。倒是孙元殷勤的换到她旁边，全然不顾男生起哄。
放在平时，孙元这样的小胖子哪能入她的眼，但蚂蚱再小也是肉，有个人献殷勤，多少满足一点她的虚荣心，证明她这个美女也不是当假的——而且孙元毕竟跟邵晖一个寝室，还有可利用之处，也就由他了。
这时孙元见她情绪不对，忙问，“怎么了？”
缪婷没好气，“不爽可以吗。”
孙元被美女搭话，很是激动，“唉，我也不爽，这么多生词，一个小时下来，也查不了几个。”
缪婷心中烦闷，她哪里在说学习了。
孙元看看她的教材，相当热络，“我进度快一点，你可以抄我的。”
“没心情，不想动笔。”
“额……”孙元真诚的替她愁了，在他眼中，师姐那样的仙女美则美矣，却太过高冷，隔着几千里，只可远观不可亵玩，他也就是跟着其他男生起哄罢了，更多肖想是不可能。
真正可以接近可以想象的，还是缪婷这样爱说爱笑、接地气有脾气的小姑娘。今天能跟她同桌上自习，已经是可喜进展，他要再接再厉才行，想到这里，话已经出口，“不然……我帮你抄？”
缪婷奇怪的看他，戴了美瞳的大眼睛盯的孙元紧张无比，但她忽然诡异的笑了，语气也有些变化，“不会太麻烦吗？”
孙元一听有戏，忙说，“不麻烦不麻烦，顺手嘛——这章还差几个生词，我抄好了明天晚自习给你？”顺便暗搓搓预定了明天的机会。
“哦，也行啊，”缪婷慢吞吞的说，“谢谢啦。”
能为女神出一份力，孙元喜不自胜。
几个坐得近的女生不小心听到这段对话，面面相觑。
也是好手段，连观音兵都有了。不过愿打愿挨，旁人也管不了。
邵晖翻过一页书，不自禁的往讲台上望。
方解语像平时上课一样罩着白袍，宽大的衣摆衬出她纤细身材，马尾没绑牢，一缕头发挣脱出来垂在眼前，也许挡住了视线，她伸手往后拨，露出来的耳朵小巧白皙，像片精致的贝壳。
明明是很简单的动作，却似在观者心中投下一粒小石子，荡起一圈圈细密的波纹。
也不知道看了几分钟，忽然有人推他，“邵晖让我过一下。”
是杨明。
“嗯。”邵晖应了一声，懒懒收回长腿，将椅子往前挪了挪。
他差点无视了这个学霸室友的存在感。
杨明挤出去，狐疑的看他一眼。
邵晖心想，难道自己对讲台上的注目礼被他发现了。
杨明居然拿着书直奔讲台。
众人都无心自习了，学霸要干神马？
“师姐，”杨明不安的推了推眼镜，明明是高个子，居然有些窘迫，“我有问题想请教。”
“诶？”方解语抬起头，看见他递到眼前的教材，“什么问题？”
杨明努力平复加速的心跳，指着空白处的标记，“这里，关于，动脉导管的部分，我没有很明白，怎么会导致血液从右至左分流，还有——”
前排的同学竖起耳朵听到他的问题，有些不满，学霸这也太犯规了吧，根本还没教到那里好不好。
方解语随手翻翻他的笔记，不禁微笑，“哦，已经看到这么后面啦。”
方方师姐笑了……笑了……笑了……
虽然只是很小的一个弧度，放在其他人脸上可以忽略不计，但对她来说那绝对是笑！
有人眼前一黑：完了，被拿了一血什么的。（大雾）
邵晖盯着台上，这小子一声不吭的，原来在憋大招。
“是这样，你要联系动脉韧带的概念才好理解，这个涉及胚胎学知识，简单来说——”解语转身在白板上画图，“……动脉韧带连在主动脉弓下缘和左肺动脉的起始部，是胚胎时期动脉导管的遗留……”
解语坐着画图，杨明个子高，也不嫌累的弯着腰听她讲解。
——他上台鼓足了勇气，以新生的见识，想找个不那么蠢的问题，也是不容易呢。能换来师姐耐心讲解，还买一送一的画图给她看，真是赚到了。
前排几个同学伸长了脖子，他们也要听，他们也要看，就算学霸也不能独占方方师姐啊。甚至有人干脆坐不住，直接跑上台蹭小灶了。
有人带头，大家就跟着往台上冲。
周怡是第一批跑上台的，缪婷不动如山，见小花也有些跃跃欲试，不禁冷笑，“人就是这点贱，不要钱的热闹，湊的比谁都快。”
小花挣扎了一下，毅然往台上跑。
——还是听听吧，不听总觉得损失呢。
看见缪婷不悦的样子，孙元嘿嘿笑着，“咱别去挤，反正也还没讲到循环。”
缪婷面色稍霁。
解语讲完这个部分，后知后觉的发现，周围已经黑压压围了一圈求知的小脑袋……
后来的同学心急，“师姐刚才讲的啥，有人记下来吗？”
解语安慰道，“这部分以后上课会讲的，没听全也不用担心。”
“谢谢师姐。”杨明从头听到尾，一脸满足，郑重的道谢。
有同学把解语画在白板上的示意图拍了好几张才回去。
最后留在台上的是邵晖，假装还在问，实则指着图上某处，“——我没说错吧。”
解语定睛一看，他正好指着自己标注的arterial ligament，中间那个小写的g，尾巴还真像他说过的，明显往左边偏……
在这自习教室，众目睽睽，她还真不能拿他怎么办。
“别担心，你的秘密在我这里很安全。”邵晖擦掉示意图。
看在别人眼里，可不就是个热心好学、帮助老师的好班长。
自习室恢复安静，解语继续备课，却发现自己关注的并非下节课内容，而是之前的手写笔记，尤其g j y这几个字母。
——真的都是尾巴往左偏。
她回想起邵晖说的，那blahblahblah司机的分析，往左偏代表关注自我什么的——好半天才发现重点偏了。
字母尾巴往哪边偏又怎样？她明明完美回答了好孩子的问题，这才是代课老师的本分……
作者有话要说： 每日一撩系列。。
☆、男寝
下课了，解语收拾书本。
还有学生跃跃欲试，犹豫要不要问问题。
邵晖忽然说，“大家留一下，我有个建议跟你们商量。”
解语不禁抬头，邵晖朝她指指门口，“时间不早了，师姐先走吧。”
那几个同学止住脚步，对哦，这么晚不好再耽误了，“谢谢方方师姐~~师姐再见~~”
解语承了他的好意，收拾东西回家。
邵晖简单说出自己的想法，他注意到大部分人都在自习课做同一件事，就是查生词。
解剖生词太多，就算两小时不间断工作，也就能查个几页教材。这个动作相当耗费时间，而且是重复劳动，效率低下，于是建议可以全班合作，每人查几页，然后成果共享，这样可以大大减少劳动量。
大部分人刚从高考独木桥走过来，在高中时代习惯了单打独斗，对于班长这个提议，一时有些茫然。
周怡想明白了其中道理，“班长这提议不错，我赞成，不然真的太浪费时间了。”
缪婷却本能的反对，“那……末位淘汰呢？”
言下之意，虽然经过了高考，但他们这个班依然是存在竞争关系的，不可能真的你好我好大家好，万一有些人就是靠生词查的又快又准，才能在这门课上比别人领先那么一咪咪呢？班长这样做，是要强行消除差异呢——太天真，太理想主义。
“我们要在一起学习很多年，早点习惯合作不是坏事，”邵晖又说，“当然这只是我的建议，可以自由选择，愿意合作的合作，不强求。”
杨明虽然觉得他捉弄方师姐不能忍，但这个提议还是合理，“算上我吧。”
大学跟高中确实不一样，再说，就算要末位淘汰，也不见得几个生词真能起到决定作用。
“我、我也参加。”小花弱弱的举手，换来缪婷一个白眼。
想通了的同学一一加入。
不得不说，邵晖那句“要在一起学习很多年”，真的好燃啊~~
班长这么靠谱，跟着他是没错滴。
孙元注意到缪婷的脸色，连忙打圆场，“婷婷的意思我明白，她是担心这样操作起来太麻烦，毕竟三十个人有快有慢，进度也不好统一。”完全偷梁换柱，默默将明确表示过反对的缪婷也拉入了这个计划，以免被孤立。
杨明说，“可以先分配任务，一人负责几页，按时交作业，没那么复杂。”
缪婷还是不甘，“万一负责的人查错了呢，岂不是连累到所有人，有些生词查不到的。”
周怡快对她无语了，“这个很好解决，两人一组独立作业，核对纠错之后再共享；要是两人都没把握的，单列出来讨论，或者拿去问师姐也行。”
大家你一言我一语，很快通过了提议，开始完善细节。
缪婷本来想找小花一组，从开学之后她笔记作业什么的都抄小花，但今天小花两个举动触了她的逆鳞，于是单方面冷战，正好孙元找她合伙，就顺水推舟应下了，这样也好，反正不用她动手。