第6章
  盛薰书:“爸爸,我也想要这个!”
  盛爸爸:“不行。”
  盛薰书:“我要我要我就要!”
  盛爸爸呵斥:“你闹什么闹,你什么时候考到双百我什么时候给你买!”
  两方父母毫不留情地镇压了孩子,见自家孩子还是走不动路,索性将两个孩子放在原地,交代别乱跑之后,就直接进超市买东西。
  两人眼巴巴望着父母越来越远的身影,又相互对视一眼,彼此都有点羡慕。
  许嘉年叹气:“只要考个两百分,你就能得到这个玩具了……”
  盛薰书也叹气:“一天有一块零用钱,你只要攒个199天,就可以把这东西拿回来了……”
  轨道上边,车子还在一圈一圈的跑着,陆陆续续有人带走了玩具。
  盛薰书羡慕的眼神从每一个带走玩具的孩子身上滑过,许嘉年也在看。看着看着,他的注意力突然被柜台后的人吸引了。
  两个大人正站在柜台后。柜台上边也放着一个组装好的过山车。
  但这个过山车的车子每次过圆环的时候总过不去,老是刚跑到三分之一的位置,就掉下来了。
  女柜员说:“你看,换了电池也没用,这一套就是爬不上去,做残次品处理,到时候退回厂家。”
  男柜员回答:“奇怪,它为什么爬不上去?”
  许嘉年蹲在地上,两手托腮。
  是啊,这个过山车为什么爬不上去呢,是风的力量不够所以不能成功攀升吗?
  “对对,”盛薰书突然说,“你说,我考个一百分,让爸爸出一半的钱,你再拿一半的钱出来,我们是不是可以一起拥有一个过山车?”
  许嘉年暂时没回答,他想:
  错错这个主意还成,不过等九十九天还是要好久啊……
  他突发奇想:
  我很想要这个玩具,但是暂时没法买到,那我能不能自己做个玩玩?
  第5章 实践
  从游乐园回来以后,许嘉年开始往市图书馆跑,去寻找做一个过山车玩具的诀窍。
  市图书馆一共三层楼高,里头的设施有点老旧,窗户的铁框是绿色的,推动时会有“吱吱”的响声,在寂静的图书馆中十分刺耳,还让人产生一些不好的联想,比如老鼠爬过墙面。
  夏天的大多数时候都是明亮的,阳光流过屋外两株树叶疏漏的洋紫荆,再穿过透明玻璃,最后落在木头桌椅和书架上,照亮新旧不一的书本以及被虫蛀了的木头。
  细小的灰尘便在光道中上下浮动,像迟钝的小虫在空中飞来游去。
  许嘉年在图书馆中找了一圈,终于在标注“物理”的区域找到了“过山车”的条目,出乎他的意料,过山车的条目居然有很多内容。
  他看见书上的第一句话,“过山车列车本身没有电动机:在运行过程的大半段,列车是靠重力和动量运动的。”
  重力和动量是什么?
  难道过山车不是依靠风吹上去的吗?
  许嘉年仔细想想,很快推翻自己的结论:不对,在过山车下滑的时候,风将我吹起来,可是车子依旧下滑,所以过山车是迎着风前进的,风并没能推动车子前进,反而阻碍着车子向前!
  所以重力和动量……
  他又跑回书柜前,找到了一本《基础物理》,翻开找找,这回很快找到自己想要的内容。
  重力:物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。
  动量:物体的质量和速度相关的物理量。
  ……
  这个暑假的最后一段时间,许嘉年陷入了这样的生活:
  一张放在角落的摇摇晃晃的桌子,摆在桌上的好几本书,一根笔,几张纸,总能照到他脸颊和书本的光线,还有大多数时候静杳无声的图书馆。
  某个瑰丽而神奇的世界,透过黑白纸页,开始一点点展现在他眼前。
  深陷时间之时,时间漫长得让人焦躁沮丧;脱离时间之后,时间飞快得叫人心惊肉跳。
  一转眼,漫长又无聊的暑假也结束了。
  暑假结束的头几天,大家热情高涨,不管上课下课,教室里总能传出嗡嗡的吵闹声,像一百只苍蝇围着你的脑袋转悠,哪怕讲台上,“啪啪”的戒尺声敲得快要断了也没有用。
  每每老师也弹压不住的吵闹之中,许嘉年总会从桌子洞中抽出一本物理课外书籍,自顾自地陷入烦恼之中:
  暑假里头,按照书本上的内容,他知道了过山车的基本原理,明白了过山车最初的动力来自于发射装置,之后的动力来自于重力和动量。但是他自行制作的建议过山车装置中,车子总是不能完美地穿梭环轨,也许是他做的轨道摩擦力太强,而他做的弹簧弹力太弱,以至于车子在还没有到环轨最高处的时候就倒滑了。
  不过同样理论的实验他倒是成功了。
  他很神奇地发现,以圆形甩动水杯的时候,水杯中的水真不会落下来。
  所以究竟要怎么做,小车才能有更多的动力?在车轮上加点润滑油会不会好一点?
  开学的一个星期之后,两个月暑假带给学生们的散漫和兴奋终于有所缓解,许嘉年也终于克服所有问题,完成了一个简易的过山车!
  并不是润滑油的问题,加了润滑油的实验还是失败了。
  实验成功的那一天,他在轨道旁边玩玻璃珠子弹,一次天女散花之中,有几颗玻璃珠落到他组装好的轨道上边,大多数玻璃珠都跳出来了,但某一颗从轨道开始的方向一路下滑,尤其顺利地转过环轨,最终落在终点。
  成功来得这样毫无征兆!
  实验成功所带来的兴奋感笼罩了许嘉年两天时间。在第三天,班主任宣布,学校将会在国庆之前为四年级组织一场秋游,秋游地点为市里的一处野营区,大家可以在那里生火做饭。到时候六人一个小组,全班四大组,分为八个小组,按照座位划分。
  这一消息又在年段中引起了一场轰动。
  一放学,大家就互相讨论着要带什么去野营做饭,前桌嚷嚷道:“我能带快速面去煮!你们带肉丸、海带来!”
  后桌说:“老师说那里场地宽大,我们吃完还可以放风筝,我家有蝴蝶风筝呢。”
  这一层楼中,八班和一班位于斜对面位置。
  盛薰书最近经常和许嘉年一起回家,他背着书包从八班进了一班,赶走许嘉年的同桌,神神秘秘说:“你家里有没有鞭炮?”他不等许嘉年回答,很快揭秘,“老师说的野营地我去过,那边有条小河,河里还有鱼,我们带着鞭炮去,可以炸鱼吃!”他超级兴奋:“怎么样,这玩意你没有玩过吧,鞭炮点燃之后不能太快扔也不能太慢扔,快了炸不了,慢了炸到自己。当你正正好扔出去的时候,‘砰’一下,水花和鱼一起上天!”
  许嘉年“嗯嗯啊啊”。
  大家都在准备,他有自己的盘算。
  野营做饭最重要的是什么?
  是能够点火!
  在野外怎么点火?
  书本上看过的东西许嘉年永远记得牢牢的:钻木取火,凸透镜点火!
  秋游那天,一共十六辆大巴车整齐一划地停留在校门口,载着八个班的学生前往野营地。
  九月份的南方,天气还和夏天一样炎热。明晃晃的太阳高挂在天空,肆无忌惮地挥洒着叫人招架不住热情,光线落在手上,如同小小的火焰逼近皮肤。
  但一切炎热相较孩子们对秋游的热情,也相形见绌。
  他们在中午十点半到达野营地。那是一处十分宽敞的地方,小溪和树林都在远处,褐色的土壤占据了视线的绝大位置,目测过去,足有学校的操场那么大。土壤上边,石砌的点火坑井然有序,每一个石坑和相邻的石坑都相距五步,放眼望去,点列矩阵秩序井然,让人心旷神怡。
  众人在老师的带领下寻找自己的石坑,老师跟随穿梭其中,拿着大喇叭,高声强调:“注意安全,小心火焰,半个小时后还点不起火的小组记得找老师——”
  老师说话,许嘉年也说话。
  许嘉年对小组成员说:“我们也来点火吧。”
  丁叮举手:“我有带打火机和蜡烛!”
  许嘉年想尝试他从书本上学到的东西,严肃说:“野外点火有野外点火的方式,厉害的大人不用带打火机也能点火。”
  其他人纳闷:“不用打火机怎么点火?”
  许嘉年炫耀自己的知识:“历史上最早的点火方法是钻木取火,然后发明了火石点火,直到现在,就算用只利用太阳光,我们也能点火!”
  其他人有点敬畏,也有点好奇:“那你试试?”
  许嘉年立刻准备了起来!
  他先搭建火堆,把细木柴错落塞在石头坑中,然后再将普通木柴头尾相搭,以“井”字型压在石坑上方,打了三四层后,又在中间塞上较粗的树枝。一般到了这种时候,柴堆已经搭好,但许嘉年生怕烧不出火来,还准备了容易燃烧的纸团、羽毛、细木屑,洋洋洒洒丢在火堆上方,以备万一。
  漂亮的柴堆让同组的人对许嘉年产生了信心。
  此时,许嘉年开始准备点火了。
  他先尝试钻木取火。
  拿一块事先用小刀挖了个孔的木板垫在柴火堆上,再拿一根尖头木棍,木棍的尖端抵在木板的孔隙上,双手戴上手套,开钻!
  吱吱吱。
  吱吱吱。
  吱吱吱。
  五分钟后,许嘉年满头大汗,木板上连个火星都没有冒出来。
  五个同组小伙伴深感无聊,有三个转去看别的小组生火。
  许嘉年同样气馁,他丢开木棍与木板,搓了搓发疼的手,尝试第二种方法,凸透镜点火法!
  他从背包中再取出凸透镜与报纸,把报纸铺在柴堆之上,用凸透镜迎向太阳光,聚光点火,火星落到木柴上,自然生火。
  光通过凸透镜汇聚,在报纸上点出一枚明亮光斑!
  这引起了周围人的一声惊呼,几人目光炯炯,盯着许嘉年手中的凸透镜与报纸上的光点。
  又是五分钟过去了。
  光点微微摇晃,报纸还是报纸,火光还是没有。
  转回来的三个人又转向他方,还顺带走了剩下两个人的注意。
  这是怎么回事,这点火方式也太麻烦了!
  许嘉年气咻咻拿走了凸透镜和报纸。他左右看看,小组成员全看着别人的火堆。他于是快速从口袋摸出一个打火机,还悄悄将一点食用油浇在木头上,然后将报纸团团,点燃,丢进搭好的柴堆之中!
  这一回,效果出奇的好。短短时间之内,火焰呼地腾空而起,烧灼木柴,噼啪作响,直蹿众人小腿,和其余只有小火的火堆的截然不同,引来了其余人的目光,就连老师,经过的时候都要多看一眼,还特别称赞:
  “许嘉年这一组的火堆搞得不错。”