第23章 回实验班去
“’我是二中一颗钉，哪里需要哪里钉。’”校长费新初重复了一句，“说的好啊，这活脱脱就是新时期的螺丝钉精神。在高三的学生里面，能说出这种话的，林枫你还是第一人。”
林枫又谦虚了一句，“校长过奖了。如果没其他事儿的话，我是不是可以回教室了？”
“当然可以。”费校长回答了一句。
林枫就转向班主任沈勇：“沈老师，费校长说我可以回实验班了。”
鲁志和舒航，相似一笑。
刚刚林枫在跟费校长的对话当中，其实给费校长设了一个坑。没想到，费校长一咕噜就跳进去了。
他问费校长可不可以回教室，费校长说可以，他就当是可以留在实验班了。这家伙还真有些小聪明。
“等等。”班主任沈勇却还要死撑，“费校长，上次我就向你汇报，希望将林枫调出实验班，当时你同意了的。
刚才，您说同意林枫回教室，并不是回‘实验班’，而是同意他回‘普通班’的教室，对吧？
可别让林枫混淆了概念。”
沈勇直接说费校长上次同意将林枫调到普通班，其实就是想要让费校长没有回旋的余地。
你校长说的话，难道可以出尔反尔吗？沈勇想要用道德绑架这一招，让费校长按照自己的意思去做。
费校长银框眼镜后面的瞳孔缩了缩，此刻看着不顺眼的并非林枫，反而是沈勇。
沈勇一直仗着他哥哥在市里的职务，经常提一些个人的要求，费新初也碍于他哥哥的面子，同意的都同意了。可今天在遇到这种紧急状况的时候，沈勇哥哥这块招牌却失灵了。
反而普通高三生林枫却帮了自己的大忙。
他还当着大家的面表扬了林枫。难道，沈勇就听不出自己的意思吗？
不，他是故意的。他还是想要用他哥哥来压自己，还用道德来绑架自己。
简直无比讨厌。
不过，费新初也不能当众对沈勇发火。他哥哥这块牌子，虽然到市外不一定好用，但是在市内还是挺管用的。为此，费新初还不能太得罪沈勇。
“哦，还有这个事情，我差点就忘了。”
费新初装作刚刚才记起来，“舒校长，林枫留不留在实验班的事，接下来是不是要决定一下？”
舒航瞧了一眼林枫，又转向费新初说：“是啊，费校长，这个事情是该决定一下。”
费新初就又问：“你怎么看呢？”
我怎么看重要吗？舒航心里想，你不是已经同意沈勇，将林枫调出实验班了？
不对。费校长既然现在问自己，就说明还有余地，他的想法可能因为刚才的事，已经有了改变。但是要把林枫留在实验班，还需要一个好的理由。
而且这个理由，最好是由别人提出来。
舒航豁然了，她就说：“我的看法呢是这样。林枫之前的确是旷课去了杭城，在学生里可能引起一些思想波动。但是，今天他帮助学校解决了一个大问题，我倒是觉得可以算是将功补过。所以，我建议他留在实验班。”
沈勇却又插话进来说：“舒副校长，我觉得，应该桥归桥、路归路。林枫碰巧为学校做了点事，作为一名二中的学生也是应该的；但并不能因为这样，他就有权利留在实验班了。”
讨厌！
费校长心里暗骂一句，这个沈勇真是不懂领导在想什么。但是，他又不好直接骂，就转向了林枫：
“林枫，现在你自己倒说说看，你觉得，你今天为学校做的事情，是否足够让你留在实验班了？”
这等于是送给林枫一根救命稻草。
众人都以为，林枫肯定会说“足够了”。
没有想到，林枫却毫不犹豫地摇摇头：“不够，完全不够。
我非常同意沈班主任说的，桥归桥、路归路，这是两码事。”
大家吃了一惊，连沈勇都奇怪，林枫竟然不去抓住那最后一根稻草！
只听林枫又说下去：“我为二中做的那一点点事儿，纯属偶然，而且也是我心甘情愿，我并不想把这个作为留在实验班的筹码。”
费校长听着微微点了点头，他感觉这个学生的情商有点高啊，说话得体，顾全大局，比沈勇这个班主任不知要强几倍。
他又听林枫说：“可是我这里有一个问题，想要请教一下班主任沈老师。一个学生留在实验班，到底是看什么？看这个学生的成绩？还是看这个学生的品德？或者是看班主任老师的一句话？”
当然看我的一句话……看我和校长的关系……
沈勇心里这么想，但是他知道这么说就是弱智了，于是就道：
“当然主要是看成绩和品德两个方面。”
连费新初、鲁志都觉得，看成绩和品德，应该没毛病。
但副校长舒航脸上却露出了一丝隐隐的笑。
她现在是越来越欣赏这个林枫了。她已经感觉到，林枫通过短短几句话，就把话语主动权，掌握在了自己的手中。
本来，决定他林枫是否留在实验班，是一种个人决定，只要班主任和校长沟通好，搬出一两条校规来，就把林枫给调出实验班了。事后，你想去说理也不好说。
可现在林枫却把这变成了台面上的事情，来讲道理。事情一旦开始可以讲道理，那就不好那么暗箱操作了。
而且，他还把留不留在实验班的标准，引导到了“成绩”和“品德”两个方面。这样一来，明显是对林枫自己有利的。
果然，林枫接下去就说：“沈班主任，在成绩方面，上个学期我也没有垫底，这个学期月考还没有考，看成绩的话，也没法看。
至于说品德吧，我是旷了几天课，但也没有到一个礼拜。而且现在我也浪子回头了，想要好好参加高考。同时，从今天我为学校做的一点点事情来看，品德上我也没有到达道德败坏的地步吧。
俗话还说，浪子回头金不换呢。班主任和学校难道就不能给我一次机会吗？
当然，我也不会让你们为难。
我给自己设定的高考目标是江中大，我给自己设定的阶段性目标是这样的，下一次月考我要考进前十五，期中考进前十，期末考进入前五。
假如我做不到，学校可以把我调入普通班。
就看学校是不是能给我个机会？其他我没什么好说的。”
有理有据，不回避错误，但又表达了自己的可贵之处，而且目标明确，措施有力，还给学校纠偏的办法。
这样的要求，假如学校都不同意，放到哪个台面上都说不过去了。
关键是，林枫虽然帮联系好了江中大，但假如他被惹毛了，从中搞破坏，湖二中还是很有可能去不了江中大参观的。
“费校长，我觉得……”沈勇还想说什么。
费新初当场就打断他：“我知道，你觉得林枫的话可行。这个事情，就这么定了。
林枫你也要兑现承诺，专心学习，争取早日进入实验班的尖子生。”
林枫笑了笑说：“好勒。费校长，咱不能让你失望。现在我可以回‘实验班’了吧？”
他特意加重了“实验班”三个字。
费校长点头：“可以，回‘实验班’去吧。”
费新初也把“实验班”三个字给加重了语气。
林枫又谦虚了一句，“校长过奖了。如果没其他事儿的话，我是不是可以回教室了？”
“当然可以。”费校长回答了一句。
林枫就转向班主任沈勇：“沈老师，费校长说我可以回实验班了。”
鲁志和舒航，相似一笑。
刚刚林枫在跟费校长的对话当中，其实给费校长设了一个坑。没想到，费校长一咕噜就跳进去了。
他问费校长可不可以回教室，费校长说可以，他就当是可以留在实验班了。这家伙还真有些小聪明。
“等等。”班主任沈勇却还要死撑，“费校长，上次我就向你汇报，希望将林枫调出实验班，当时你同意了的。
刚才，您说同意林枫回教室，并不是回‘实验班’，而是同意他回‘普通班’的教室，对吧？
可别让林枫混淆了概念。”
沈勇直接说费校长上次同意将林枫调到普通班，其实就是想要让费校长没有回旋的余地。
你校长说的话，难道可以出尔反尔吗？沈勇想要用道德绑架这一招，让费校长按照自己的意思去做。
费校长银框眼镜后面的瞳孔缩了缩，此刻看着不顺眼的并非林枫，反而是沈勇。
沈勇一直仗着他哥哥在市里的职务，经常提一些个人的要求，费新初也碍于他哥哥的面子，同意的都同意了。可今天在遇到这种紧急状况的时候，沈勇哥哥这块招牌却失灵了。
反而普通高三生林枫却帮了自己的大忙。
他还当着大家的面表扬了林枫。难道，沈勇就听不出自己的意思吗？
不，他是故意的。他还是想要用他哥哥来压自己，还用道德来绑架自己。
简直无比讨厌。
不过，费新初也不能当众对沈勇发火。他哥哥这块牌子，虽然到市外不一定好用，但是在市内还是挺管用的。为此，费新初还不能太得罪沈勇。
“哦，还有这个事情，我差点就忘了。”
费新初装作刚刚才记起来，“舒校长，林枫留不留在实验班的事，接下来是不是要决定一下？”
舒航瞧了一眼林枫，又转向费新初说：“是啊，费校长，这个事情是该决定一下。”
费新初就又问：“你怎么看呢？”
我怎么看重要吗？舒航心里想，你不是已经同意沈勇，将林枫调出实验班了？
不对。费校长既然现在问自己，就说明还有余地，他的想法可能因为刚才的事，已经有了改变。但是要把林枫留在实验班，还需要一个好的理由。
而且这个理由，最好是由别人提出来。
舒航豁然了，她就说：“我的看法呢是这样。林枫之前的确是旷课去了杭城，在学生里可能引起一些思想波动。但是，今天他帮助学校解决了一个大问题，我倒是觉得可以算是将功补过。所以，我建议他留在实验班。”
沈勇却又插话进来说：“舒副校长，我觉得，应该桥归桥、路归路。林枫碰巧为学校做了点事，作为一名二中的学生也是应该的；但并不能因为这样，他就有权利留在实验班了。”
讨厌！
费校长心里暗骂一句，这个沈勇真是不懂领导在想什么。但是，他又不好直接骂，就转向了林枫：
“林枫，现在你自己倒说说看，你觉得，你今天为学校做的事情，是否足够让你留在实验班了？”
这等于是送给林枫一根救命稻草。
众人都以为，林枫肯定会说“足够了”。
没有想到，林枫却毫不犹豫地摇摇头：“不够，完全不够。
我非常同意沈班主任说的，桥归桥、路归路，这是两码事。”
大家吃了一惊，连沈勇都奇怪，林枫竟然不去抓住那最后一根稻草！
只听林枫又说下去：“我为二中做的那一点点事儿，纯属偶然，而且也是我心甘情愿，我并不想把这个作为留在实验班的筹码。”
费校长听着微微点了点头，他感觉这个学生的情商有点高啊，说话得体，顾全大局，比沈勇这个班主任不知要强几倍。
他又听林枫说：“可是我这里有一个问题，想要请教一下班主任沈老师。一个学生留在实验班，到底是看什么？看这个学生的成绩？还是看这个学生的品德？或者是看班主任老师的一句话？”
当然看我的一句话……看我和校长的关系……
沈勇心里这么想，但是他知道这么说就是弱智了，于是就道：
“当然主要是看成绩和品德两个方面。”
连费新初、鲁志都觉得，看成绩和品德，应该没毛病。
但副校长舒航脸上却露出了一丝隐隐的笑。
她现在是越来越欣赏这个林枫了。她已经感觉到，林枫通过短短几句话，就把话语主动权，掌握在了自己的手中。
本来，决定他林枫是否留在实验班，是一种个人决定，只要班主任和校长沟通好，搬出一两条校规来，就把林枫给调出实验班了。事后，你想去说理也不好说。
可现在林枫却把这变成了台面上的事情，来讲道理。事情一旦开始可以讲道理，那就不好那么暗箱操作了。
而且，他还把留不留在实验班的标准，引导到了“成绩”和“品德”两个方面。这样一来，明显是对林枫自己有利的。
果然，林枫接下去就说：“沈班主任，在成绩方面，上个学期我也没有垫底，这个学期月考还没有考，看成绩的话，也没法看。
至于说品德吧，我是旷了几天课，但也没有到一个礼拜。而且现在我也浪子回头了，想要好好参加高考。同时，从今天我为学校做的一点点事情来看，品德上我也没有到达道德败坏的地步吧。
俗话还说，浪子回头金不换呢。班主任和学校难道就不能给我一次机会吗？
当然，我也不会让你们为难。
我给自己设定的高考目标是江中大，我给自己设定的阶段性目标是这样的，下一次月考我要考进前十五，期中考进前十，期末考进入前五。
假如我做不到，学校可以把我调入普通班。
就看学校是不是能给我个机会？其他我没什么好说的。”
有理有据，不回避错误，但又表达了自己的可贵之处，而且目标明确，措施有力，还给学校纠偏的办法。
这样的要求，假如学校都不同意，放到哪个台面上都说不过去了。
关键是，林枫虽然帮联系好了江中大，但假如他被惹毛了，从中搞破坏，湖二中还是很有可能去不了江中大参观的。
“费校长，我觉得……”沈勇还想说什么。
费新初当场就打断他：“我知道，你觉得林枫的话可行。这个事情，就这么定了。
林枫你也要兑现承诺，专心学习，争取早日进入实验班的尖子生。”
林枫笑了笑说：“好勒。费校长，咱不能让你失望。现在我可以回‘实验班’了吧？”
他特意加重了“实验班”三个字。
费校长点头：“可以，回‘实验班’去吧。”
费新初也把“实验班”三个字给加重了语气。