第271章 十五.嫉妒（2）
对生而不平等仅有一点模糊概念的孩子们妄图否定这一点，毕竟他们从学习中得到的结论与其相悖。
自己的感觉与书上的理论，谁是正确的呢？
他们得不到答案，却拥有自己渴望的答案。于是他们围着华雯——这个据说与李铭一同长大的青梅竹马不停询问着李铭的家境。
他家很有钱吗？
如果他家是那种花几千一点也不眨眼的家境，那他比自己优秀是理所当然的。二者的教育资源与环境相差太多。
他是被父母逼着学习吗？他的父母是那种除了学习什么都不要孩子做的父母吗？他是吃饭睡觉都在读书的书呆子吗？
如果是如此，大家也能接受。他们有从一些大人耳里听到“神童”的事迹。他们说神童都是被家长逼出来的，神童连鞋带都不会系、衣服也要妈妈帮忙穿。他们又说神童每天夜里睡觉都会背着英文单词。而这种“神童”，家长是又羡慕又反对，他们也不是很喜欢那种书呆子的类型，于是孩子们从中窥到的反应便是“书呆子并不值得提倡，相反他们很可怜”。
以上两种都是与普通孩子的世界无缘的东西。既然与他们无关，接受起来也不是那么困难。反正出了学校，他们就不会有所交集。
所以李铭属于哪一种呢？他们问着华雯。
台上的演讲还在继续，可台底下基本没几个在听。比起千篇一律的稿纸，孩子们明显对八卦更为感兴趣。
他们都带着期盼的目光等待华雯开口，几乎从未成为众人焦点的华雯头一次感觉到站在聚光灯下的魅力。
电视里的明星，也是这种感觉吗？
她轻轻咳嗽，因为电视里大人物演讲前都会这么干。“其实也没有……李铭家也不算很有钱，额……我是说跟我家差不多。”
“学习……也还好。被按在家里读死书？没有没有，我们放学后经常一起玩。”
哎？
同学们并没有发出多少声响，可那一双双稚嫩的眼睛都在诉说着他们心头的失望。
这听起来……李铭的生活也跟他们差不多嘛。
完全没有特别的地方。
可如此一来，他们之间的差距是什么呢？
有人灵机一动。
“他有上补习班吗？”
对对，补习班。那时候补习班还是有钱人家才会送的地方，电视还算普及。可如果家里有电脑、手机等物便可以算得上有钱人了。而补习班，就是有钱人家才会送孩子去的地方。
毕竟那是个吃饭都要精打细算的时代，是个买虾、买肉都要卡着次数的时代，是个孩子高中毕业就让他进厂的时代。
为了孩子考得更好就送去补习班什么的，家长还没那么开放。
因此，补习班的意义在这群孩子眼里其实是与众不同的。
因为学校几乎不会教课本以外的东西，也就是说奥数、口语、还有些连听都很少听到的学科只能从补习班学到。
但是，平民咬紧牙关送孩子进补习班的也不是没有。只是送进去，就意味着他们平时的菜里要少些油水，或是家长需要再接点额外工作。
如果只看收入和花费，能上学的家庭都负担得起补习班。但是，能负担得起与想负担，是两码事。
小学、初中时，家长还会攀比成绩，到了高中，他们就会开始物色其他东西。如果家里是男孩，就开始找人给工厂送礼。如果是女孩，就开始相亲、准备结婚。
因此，家长会宁愿将上补习班的钱存起来。有的留着娶媳妇，有的留着当嫁妆。
至于大学，那是个遥不可及的梦。
所以，能获得国家级的奖项，肯定是去了补习班的吧？说不定还有请熟人老师吃饭。
孩子们猜想着，这是他们所能想到的最合适的解释。
电视里不也是那样吗？xx状元先感谢父母、老师、学校。而那个老师，往往不会是学校里的。
然而华雯想了想，摇头道，“好像没有哎，过会儿我再去问问他？”
于是学生们怀着急切又期盼的心情等待演讲结束、之后又等待下课。
他们也不知自己在期盼什么。大概只是希望一成不变的学校生活多点花样，让他们放学后的对话又多一点话题。
又或许，他们只是想在家长说“怎么不学李铭”的时候有个可反驳的机会。
“他上了补习班！我没有！”
孩子们的世界其实很单纯，他们还处于分不清善与恶的年纪。
他们只是希望自己能好过一点而已。
他们盼啊盼，下课铃怎么还不想呢？
讲课的老师很快发现今天的学生格外喜欢走神。大概是表彰大会的遗留问题。他也没多想，这个年纪的孩子坐不住是十分正常的事。
在学生第二十次抬头看铃后，那块铁疙瘩终于颤动起来，放出诱饵的铃声。
教室里一阵骚动，老师眼见这群学生心思都不在课堂上，也就放他们下课了。
他前脚才出教室，学生们后脚就跟出去。
他们跑向学生的秘密基地——操场角落里的草坪。
这个草坪其实是个堆起来的小山坡，上面还长着巨大的、树叶可以将山坡完全盖住的松树。
“雯雯，雯雯，怎么样？问到了吗？”
华雯刚全力跑过来，还喘着气，“问到了。”
“李铭上了补习班吗？”
“他说没有。”
哎？
孩子们不约而同地发出叹息。而直到此时，他们才发觉自己想听到肯定的回答。
因为如果李铭有上补习班的话，他们就是不同世界的人了啊。
如果他上了补习班的话……
李铭就是有一对开明的家长，而他们没有。
李铭有其他老师帮助，而他们没有。
李铭是以后要进大城市的孩子，而他们不是。
然而，李铭都没有。
李铭与他们并无不同。
那么，为什么他可以拿到奖，而自己不行呢？
他们拥有相似的家庭、共同的老师、同样的学校……
为什么他可以，而自己不可以呢？
是因为他比较聪明吗？
那为什么他就比我们聪明呢？
为什么？
那份疑惑在爸爸妈妈又一次提及李铭时扭曲。
为什么他能被家长表扬，而我不行呢？
自己的感觉与书上的理论，谁是正确的呢？
他们得不到答案，却拥有自己渴望的答案。于是他们围着华雯——这个据说与李铭一同长大的青梅竹马不停询问着李铭的家境。
他家很有钱吗？
如果他家是那种花几千一点也不眨眼的家境，那他比自己优秀是理所当然的。二者的教育资源与环境相差太多。
他是被父母逼着学习吗？他的父母是那种除了学习什么都不要孩子做的父母吗？他是吃饭睡觉都在读书的书呆子吗？
如果是如此，大家也能接受。他们有从一些大人耳里听到“神童”的事迹。他们说神童都是被家长逼出来的，神童连鞋带都不会系、衣服也要妈妈帮忙穿。他们又说神童每天夜里睡觉都会背着英文单词。而这种“神童”，家长是又羡慕又反对，他们也不是很喜欢那种书呆子的类型，于是孩子们从中窥到的反应便是“书呆子并不值得提倡，相反他们很可怜”。
以上两种都是与普通孩子的世界无缘的东西。既然与他们无关，接受起来也不是那么困难。反正出了学校，他们就不会有所交集。
所以李铭属于哪一种呢？他们问着华雯。
台上的演讲还在继续，可台底下基本没几个在听。比起千篇一律的稿纸，孩子们明显对八卦更为感兴趣。
他们都带着期盼的目光等待华雯开口，几乎从未成为众人焦点的华雯头一次感觉到站在聚光灯下的魅力。
电视里的明星，也是这种感觉吗？
她轻轻咳嗽，因为电视里大人物演讲前都会这么干。“其实也没有……李铭家也不算很有钱，额……我是说跟我家差不多。”
“学习……也还好。被按在家里读死书？没有没有，我们放学后经常一起玩。”
哎？
同学们并没有发出多少声响，可那一双双稚嫩的眼睛都在诉说着他们心头的失望。
这听起来……李铭的生活也跟他们差不多嘛。
完全没有特别的地方。
可如此一来，他们之间的差距是什么呢？
有人灵机一动。
“他有上补习班吗？”
对对，补习班。那时候补习班还是有钱人家才会送的地方，电视还算普及。可如果家里有电脑、手机等物便可以算得上有钱人了。而补习班，就是有钱人家才会送孩子去的地方。
毕竟那是个吃饭都要精打细算的时代，是个买虾、买肉都要卡着次数的时代，是个孩子高中毕业就让他进厂的时代。
为了孩子考得更好就送去补习班什么的，家长还没那么开放。
因此，补习班的意义在这群孩子眼里其实是与众不同的。
因为学校几乎不会教课本以外的东西，也就是说奥数、口语、还有些连听都很少听到的学科只能从补习班学到。
但是，平民咬紧牙关送孩子进补习班的也不是没有。只是送进去，就意味着他们平时的菜里要少些油水，或是家长需要再接点额外工作。
如果只看收入和花费，能上学的家庭都负担得起补习班。但是，能负担得起与想负担，是两码事。
小学、初中时，家长还会攀比成绩，到了高中，他们就会开始物色其他东西。如果家里是男孩，就开始找人给工厂送礼。如果是女孩，就开始相亲、准备结婚。
因此，家长会宁愿将上补习班的钱存起来。有的留着娶媳妇，有的留着当嫁妆。
至于大学，那是个遥不可及的梦。
所以，能获得国家级的奖项，肯定是去了补习班的吧？说不定还有请熟人老师吃饭。
孩子们猜想着，这是他们所能想到的最合适的解释。
电视里不也是那样吗？xx状元先感谢父母、老师、学校。而那个老师，往往不会是学校里的。
然而华雯想了想，摇头道，“好像没有哎，过会儿我再去问问他？”
于是学生们怀着急切又期盼的心情等待演讲结束、之后又等待下课。
他们也不知自己在期盼什么。大概只是希望一成不变的学校生活多点花样，让他们放学后的对话又多一点话题。
又或许，他们只是想在家长说“怎么不学李铭”的时候有个可反驳的机会。
“他上了补习班！我没有！”
孩子们的世界其实很单纯，他们还处于分不清善与恶的年纪。
他们只是希望自己能好过一点而已。
他们盼啊盼，下课铃怎么还不想呢？
讲课的老师很快发现今天的学生格外喜欢走神。大概是表彰大会的遗留问题。他也没多想，这个年纪的孩子坐不住是十分正常的事。
在学生第二十次抬头看铃后，那块铁疙瘩终于颤动起来，放出诱饵的铃声。
教室里一阵骚动，老师眼见这群学生心思都不在课堂上，也就放他们下课了。
他前脚才出教室，学生们后脚就跟出去。
他们跑向学生的秘密基地——操场角落里的草坪。
这个草坪其实是个堆起来的小山坡，上面还长着巨大的、树叶可以将山坡完全盖住的松树。
“雯雯，雯雯，怎么样？问到了吗？”
华雯刚全力跑过来，还喘着气，“问到了。”
“李铭上了补习班吗？”
“他说没有。”
哎？
孩子们不约而同地发出叹息。而直到此时，他们才发觉自己想听到肯定的回答。
因为如果李铭有上补习班的话，他们就是不同世界的人了啊。
如果他上了补习班的话……
李铭就是有一对开明的家长，而他们没有。
李铭有其他老师帮助，而他们没有。
李铭是以后要进大城市的孩子，而他们不是。
然而，李铭都没有。
李铭与他们并无不同。
那么，为什么他可以拿到奖，而自己不行呢？
他们拥有相似的家庭、共同的老师、同样的学校……
为什么他可以，而自己不可以呢？
是因为他比较聪明吗？
那为什么他就比我们聪明呢？
为什么？
那份疑惑在爸爸妈妈又一次提及李铭时扭曲。
为什么他能被家长表扬，而我不行呢？